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La medicina en
perspectiva*
El marco ideológico del
profesionalismo en la Medicina moderna ha fijado requisitos, códigos, espíritu
de cuerpo e incluso privilegios, los que pueden entrar en conflicto con las
funciones sociales. Porque tengamos presente que los problemas médicos son
cuestiones sociales y también cuestiones políticas.
Desde hace unos años se advierten
planteos insistentes y cambios de paradigmas científicos. Algunos creen que esto
se debe a la actitud arrogante que la ciencia y la tecnología asumieron durante
el Siglo XX. Los supuestos del positivismo acerca de la ciencia (objetiva,
independiente, apolítica y avalorativa) perdieron
actualidad, ya que el conocimiento científico se da en una sociedad determinada,
con sus claroscuros, escala de valores y conflictos de intereses, de ahí que la
neutralidad de la ciencia no sea tal. Pero lo interesante es que el razonamiento
científico ya no es el único modo correcto de razonar. Los idólatras de la
ciencia y la tecnología frecuentemente han subestimado a la filosofía, a las
letras y a las artes, no creyendo en la importancia de éstas para el desarrollo
de la sociedad. Es más, asumiendo una actitud dogmática han pretendido utilizar
el método científico como si fuese el “filtro universal” del conocimiento
humano. Al respecto, el epistemólogo Paul Feyerabend sustenta que todas las
metodologías científicas tienen sus limitaciones y que la ciencia no tiene
porqué sentirse superior a las otras formas de conocimiento, ya que sólo es un
modo de pensamiento.
En fin, una
tarea pendiente es integrar la ciencia, la técnica y las humanidades, y esta
tarea puede concretarse a través de la educación. Dilatar esta integración
perjudica el desarrollo de la sociedad, a la vez que continúa impidiendo la
formación “universalista” de los estudiantes y limita la visión de los
profesionales. Entre Medicina y Filosofía hoy se verifica una relación (en
realidad siempre la hubo) y una necesidad, porque la Filosofía le aporta a la
Medicina, sobre todo análisis de conceptos y argumentos.
*METAMEDICINA. Reflexiones,
cuestionamientos y esperanzas al cabo de 30 años de profesión asistencial y
docente. Del Prof. Dr. Roberto M. Cataldi
Amatriain. Editado por la Junta de Educación Médica para América Latina. Buenos
Aires, 2003
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