Editorial

La medicina en perspectiva*

El marco ideológico del profesionalismo en la Medicina moderna ha fijado requisitos, códigos, espíritu de cuerpo e incluso privilegios, los que  pueden entrar en conflicto con las funciones sociales. Porque tengamos presente que los problemas médicos son cuestiones sociales y también cuestiones políticas.

Desde hace unos años se advierten  planteos insistentes y cambios de paradigmas científicos. Algunos creen que esto se debe a la actitud arrogante que la ciencia y la tecnología asumieron durante el Siglo XX. Los supuestos del positivismo acerca de la ciencia (objetiva, independiente, apolítica y avalorativa) perdieron actualidad, ya que el conocimiento científico se da en una sociedad determinada, con sus claroscuros, escala de valores y conflictos de intereses, de ahí que la neutralidad de la ciencia no sea tal. Pero lo interesante es que el razonamiento científico ya no es el único modo correcto de razonar. Los idólatras de la ciencia y la tecnología frecuentemente han subestimado a la filosofía, a las letras y a las artes, no creyendo en la importancia de éstas para  el desarrollo de la sociedad. Es más, asumiendo una actitud dogmática han pretendido utilizar el método científico como si fuese el “filtro universal” del conocimiento humano. Al respecto, el epistemólogo Paul Feyerabend sustenta que todas las metodologías científicas tienen sus limitaciones y que la ciencia no tiene porqué sentirse superior a las otras formas de conocimiento, ya que sólo es un modo de pensamiento.

En fin, una tarea pendiente es integrar la ciencia, la técnica y las humanidades, y esta tarea puede concretarse a través de la educación. Dilatar esta integración perjudica el desarrollo de la sociedad, a la vez que continúa impidiendo la formación “universalista” de los estudiantes y limita la visión de los profesionales. Entre Medicina y Filosofía hoy se verifica una relación (en realidad siempre la hubo) y una necesidad, porque la Filosofía le aporta a la Medicina, sobre todo análisis de conceptos y argumentos.

*METAMEDICINA. Reflexiones, cuestionamientos y esperanzas al cabo de 30 años de profesión asistencial y docente. Del Prof. Dr. Roberto M. Cataldi Amatriain. Editado por la Junta de Educación Médica para América Latina. Buenos Aires, 2003

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